Funcții comune ale tablei interactive 1
Tablă interactivă este un echipament de predare multimedia în curs de dezvoltare, care are următoarele caracteristici de predare: dublă integrare (integrarea profundă a tehnologiei informației în sine cu tehnologia computerizată ca nucleu, integrarea organică a tablei interactive electronice și a predării la clasă), interacțiuni multiple (Inclusiv interacțiunea om-calculator, interacțiunea om-uman, interacțiunea dintre resurse și resurse bazate pe aplicații de predare etc.), ușor de învățat și utilizat. Aceste caracteristici au realizat un nou model de fuziune între tehnologia informației și predarea disciplinelor, au adus schimbări în prezentarea conținutului de predare și au adus, de asemenea, schimbări în metodele de predare la clasă.
1. Comentarii pe ecran, feedback în timp util
Pe baza funcțiilor convenabile de scriere și desen oferite detablă interactivă, poate realiza metoda de învățare a elevilor care gândesc, imaginează și desenează în timp ce prezintă procesul de învățare al elevilor și rezultatele gândirii, ceea ce este convenabil pentru profesori să găsească problemele la timp și să le evalueze la timp.
2. Ocluzie și ascundere, prezentate în loturi
Pe baza funcției de ocluzie și cortină oferite detablă inteligentă, imaginile pot fi importate ca fundal temă, ceea ce este propice pentru crearea scenelor. În funcție de progresul învățării, resursele pot fi prezentate în loturi, ceea ce favorizează concentrarea elevilor și ghidează eficient dezvoltarea gândirii elevilor.
3. Combinație de glisare și plasare, interacțiune flexibilă
Pe baza funcțiilor de glisare și plasare, mărire și combinare oferite debord inteligent, studenții pot experimenta procesul de învățare prin glisare și plasare și să-și demonstreze creația de gândire în combinație de glisare și plasare.
4. Mărirea punctelor cheie și evidențierea punctelor cheie
Bazat pe camera și funcțiile de mărire și micșorare oferite deplacă electronică interactivă, se poate concentra pe punctele cheie ale predării, se poate concentra pe prezentare, se poate observa cu atenție și poate ajuta la găsirea problemelor.